Персональный сайт преподавателя МБАУДО «ДШИ» г. Колпашево

Нелли Гимадеевой

Рада приветствовать всех посетителей сайта!

 

Представляю Вам опыт работы преподавателя ДШИ г. Колпашева.

 

Данный ресурс возможно будет полезен обучающимся, учителям, родителям.

 

Приятного путешествия по сайту!

Слово о преподавателе

 

Образование:

 

Педагогическое училище (г. Томск) — 1959 - 1961 гг.

 

Пед. институг, художественно-графический факультет (г. Нижний Тагил) — 1961 -1967 гг.
(квалификация — учитель рисования, черчения, труда; лектор-искусствовед)

 

Работа преподавателем изобразительного искусства в Колпашевском педучилище — 1967 - 1977 гг.

 

Работа преподавателем рисунка, живописи, композиции и истории искусства в ДШХ г. Колпашева — 1977 - 1989 гг.

 

Работа учителем изобразительного искусства в Мараксинской ООШ, совмещая работу преподавателем истории искусства в ДХШ г. Колпашева — 1989 - 1995 гг.

 

Продолжение работы преподавателем рисунка, живописи, скульптуры, истории искусства в ДХШ
г. Колпашева — 1995 - 2009 гг., и компьютерной графики с 2001 по 2009 гг.

 

Продолжение работы после реорганизации ДМШ и ДХШ преподавателем истории искусства в ДШИ
г. Колпашева с 2009 по настоящее время.

 

 

В основе педагогической системы Нелли Дмитриевны Гимадеевой лежит сотворчество педагога и учащегося. Она реализует собственную гибкую методическую систему художественно-творческого развития личности учащегося. Ей свойственна ориентированность на индивидуальные особенности каждого, интересы и специфику конкретного возраста.

 

Нелли Дмитриевна заинтересована в развитии творческой личности ребёнка и формировании интереса к искусству. Она творчески относится к программам, разрабатывает свои методы обучения, ищет новые формы работы с детьми, в том числе и на взаимодействии с педагогами других дисциплин.

 

В разработке занятий по ознакомлению с произведениями искусства Нелли Дмитриевна использует преимущественно искусствоведческий анализ произведений искусства, в раскрытии эмоционально-образного состояния картин прибегает к помощи других видов искусства — музыки, литературы.

В обсуждение ответов при опросе она старается привлечь учащихся всей группы, выводя их на уровень диалога об искусстве.

 

Занятия по изобразительному искусству содержат высокие эстетические ценности: каждый ребёнок — творец, который старательно овладевая школой исполнительского мастерства, стремится как можно полнее развить свои таланты, учится быть оригинальным, мыслить образами, пытается художественно тонко выразить свои чувства. Эти занятия не только развивают эстетически, но и формируют незаурядную личность.

 

Нелли Дмитриевна Гимадеева на занятиях по скульптуре, решая образовательные задачи, не испытывает затруднения с подбором творческих заданий, в выборе художественных материалов (при их ограниченном выборе), великолепно использует даже "бросовый" подручный материал. В оценке работ детей она учитывает не только исполнительское мастерство, но и уровень проявления творческой инициативы.

 

Гимадеева Нелли Дмитриевна активно использует инновационные педагогические технологии, игровой способ организации занятий, проектные формы деятельности, коллективные виды творчества. Таких педагогов, как Нелли Дмитриевна, немного. Она относится к педагогам, которые обладают высокими человеческими и профессиональными качествами, например, в участии в творческих выставках; в представлении детских работ на значимых конкурсах и выставках детского творчества, в наличии печатных работ по методике обучения и пр.

 

Нелли Дмитриевна творчески работающий педагог, постоянно держит учеников в здоровом напряжении, ведёт преподавание с воодушевлением, пробуждает и постоянно поддерживает их активный интерес к изобразительному искусству. Таким может быть только знающий, много читающий, образованный педагог. Она придерживается классической академической системы художественного образования. Пусть не все дети поступят в художественные учебные заведения, но ко всему, что делают, они подойдут разумно, грамотно, и с любовью. Её выпускники смогут что-то создать своими руками, окружить себя красивыми вещами, у них развит вкус художественно-образованных людей. Не зря уже взрослые, возвращаясь в Колпашево из поездок за границу и по России, её питомцы хвалятс, как они восхищались и любовались в Риме, Париже, Санкт-Петербурге, Москве и других городах запада и у нас на родине, увиденными и знакомыми шедеврами искусства и ей же с восторгом рассказывают об этом.

 

Нелли Дмитриевна инициатор и активная участница в организации и успешном провидении персональных выставок своих выпускниц: Крюковой Полины, Русаковой Марии, Березовской Марины, Епитроп Валентины, Трипецкой Л.П. (учитель начальных классов СОШ № 2), Голдобиной А.С. (учитель изо СОШ № 2), а также тематических выставок детского творчества в городе по наркомании, о колпашевцах-героях ВОВ, работ, посвящённых родному городу. Об этих событиях свидетельствуют передачи местного телевидения и публикации в местной печати. Знания и опыт преподавания предметов изобразительного искусства позволяют ей прекрасно готовить своих выпускников к продолжению дальнейшей учёбы в профильных учебных заведениях страны. Её гордостью являются выпускники-преподаватели рисунка в ТГУ, ТГАСУ, НГХУ: Комарова Светлана, Куликова Ирина, Сухоруков Константин и др.